Extremmutfak okurlarına özel bu yazımızda “9. sınıf edebiyat nasıl hesaplanır” konusunu derinlemesine inceliyoruz. Kayseri’nin soğuk sabahlarında başlayan bir hatırlayış Kayseri’de kış sabahları hep biraz sert olur. Camın kenarında buz tutmuş desenlere bakarken içimde aynı soru dönüp duruyor: “9. sınıf edebiyat simgesi nedir?” O zamanlar bu sorunun bende bıraktığı etkiyi bugün daha net anlıyorum. Çünkü bazı sorular sadece sınavda karşılık bulmaz, insanın iç dünyasında yıllarca yankılanır. O sabah defterimi açtım. Yazmak hep alışkanlığımdı. Duygularımı saklayamazdım zaten, saklamaya çalıştıkça daha çok taşardı. Kalem elimde ağır ağır ilerlerken zihnim beni yıllar öncesine, okul sıralarına götürdü. 9. sınıf edebiyat dersinde ilk kez duyduğum o…
Yorum BırakLezzet Dolu Hikayeler Yazılar
Uçan balon havada kaç gün dayanır? Sorunun göründüğünden daha karmaşık hali Bir balonun gökyüzüne bırakıldığında ne kadar süre havada kalacağını düşünmek ilk bakışta basit bir merak gibi geliyor. Ama zihnin içine biraz eğildiğinde, özellikle mühendislik tarafı güçlü olan biriysen, bu sorunun aslında malzeme bilimi, gaz difüzyonu, çevresel koşullar ve hatta psikolojik algı ile iç içe geçtiğini görüyorsun. Konya’da yaşayan 26 yaşında bir genç olarak kendimi sık sık iki farklı düşünme biçimi arasında sıkışmış buluyorum. İçimdeki mühendis sayılarla konuşuyor, içimdeki insan ise balonun gökyüzünde kayboluşuna anlam yüklemeye çalışıyor. “Uçan balon havada kaç gün dayanır?” sorusu da tam bu iki tarafımı aynı…
Yorum BırakKids kimin malı? sorusunun peşine düşmek Merhaba! Extremmutfak sayfasının bu haftaki konusu “Kids kimin malı”. Umarız faydalı bulursunuz! Çocukken kıyafetlerin markasından çok rengine, üstündeki çizgi film karakterine bakardım. Ama bir şey hep kafamı karıştırırdı: Mağazalarda “Kids” yazan etiketler. LC Waikiki’de ayrı, Koton’da ayrı, bazen mahalle arasındaki butiklerde bile “Kids” diye bir bölüm. O zamanlar bunun tek bir marka olduğunu sanıyordum. Hatta bir dönem “Kids diye bir firma var, bütün çocuk kıyafetlerini o üretiyor” gibi bir düşünce bile aklımın bir köşesinde kalmıştı. Yıllar geçti, ekonomi okudum, veriyle uğraşmaya başladım. Şehirler değişti, alışveriş alışkanlıkları değişti ama o eski soru zihnimde daha net…
Yorum BırakÖğrenmenin Dönüştürücü Gücü ve Bir Ulaşım Sorusunun Pedagojik Anlamı Gündelik yaşamda ortaya çıkan basit gibi görünen sorular, aslında öğrenmenin en güçlü kapılarından birini aralar. “Ankara Nallıhan EGO kaç TL” sorusu da ilk bakışta yalnızca bir ulaşım ücreti merakı gibi görünürken, öğrenme süreçlerinin nasıl başladığını ve nasıl derinleştiğini anlamak için oldukça verimli bir düşünme alanı sunar. Bir ücret bilgisinin ötesinde bu soru; bireyin kentle kurduğu ilişkiyi, bilgiye erişim biçimlerini ve öğrenmenin toplumsal boyutlarını da içine alır. Öğrenme, yalnızca okul duvarları arasında gerçekleşen bir süreç değildir. Günlük yaşamın içinde, bir otobüs güzergâhını araştırırken, bir ücret tarifesini öğrenirken ya da bir yolculuk planlarken…
Yorum BırakCumhuriyet savcısı kaç maaş alır? Bugünden geleceğe uzanan bir meslek ve hayat hikâyesi İlgili Makale: Hidrolik pres makinesi nerelerde kullanılır ? Ankara’da yaşayan 28 yaşında biri olarak son zamanlarda kafamı en çok kurcalayan şeylerden biri, mesleklerin sadece bugünkü karşılığı değil, gelecekte nasıl bir hayat standardı sunacağı. Özellikle hukuk alanı… İçinde ciddi bir sorumluluk, ağır bir mesai ve toplumsal bir yük taşıyan meslekler. Bu noktada en çok merak edilen konulardan biri de “Cumhuriyet savcısı kaç maaş alır?” sorusu oluyor. Bu soruyu sadece bir rakam merakı olarak değil, hayat planlamasının merkezine oturan bir gerçeklik olarak düşünmek gerekiyor. Çünkü maaş dediğimiz şey, sadece…
Yorum BırakToplumsal yapıların ve bireylerin etkileşimini anlamaya çalışan bir bakışla, toprağa düşen bir ceviz fidanı bile yalnızca tarımsal bir mesele değil, aynı zamanda kültürün, emeğin ve iktidar ilişkilerinin sessiz bir anlatıcısıdır. Tokat’ta ceviz yetişir mi? sorusu ilk bakışta yalnızca iklim ve toprak koşullarına dair teknik bir merak gibi görünür. Oysa bu soru, Anadolu’nun üretim kültürünü, kırsal emek ilişkilerini, aile yapısını ve hatta toplumsal cinsiyet rollerini anlamak için güçlü bir sosyolojik kapı aralar. Tokat gibi tarımın tarihsel olarak belirleyici olduğu bir şehirde ceviz üretimi, yalnızca bir ekonomik faaliyet değil; aynı zamanda sosyal bir örgütlenme biçimidir. Tokat’ta Ceviz Yetişir mi? Temel Ekolojik ve…
Yorum BırakGiriş: Bir Ortamın İçinde Fark Etmeden Kurulan Dünya Extremmutfak sayfasında bugün Ambiyans nedir müzikte üzerine faydalı ve güncel bir içerik sizi bekliyor. Bazen bir odaya girildiğinde ışığın tonu, arka planda çalan müzik, kokunun hafifliği ya da sessizliğin bile yoğunluğu insana bir şey söyler. Kelimeler konuşulmadan önce ortam konuşur. İnsanlar çoğu zaman bunu “iyi hissettiren bir yer”, “gergin bir ortam” ya da “sıcak bir atmosfer” gibi ifadelerle tarif eder. İşte tam da burada “ambiyans oluşturmak ne anlama gelir?” sorusu yalnızca estetik bir mesele olmaktan çıkar; toplumsal ilişkilerin, görünmez normların ve kültürel kodların içine yerleşir. Ambiyans, sadece dekorasyon değildir. Bir mekânın ışığı,…
Yorum BırakMerhaba Extremmutfak okurları! Bugün sizlerle “5. sınıfta yörünge nedir” konusunu ele alacağız. Kayseri’nin Soğuk Sabahında Başlayan Bir Hatıra Kayseri’nin kış sabahları hep serttir. Camın kenarına vuran buz gibi hava, sanki evin içine bile sızar. O sabahlardan biriydi. Üzerimde kalın mont, elimde yarısı ısırılmış bir ekmek arası, okul yolunda yürürken aklımda tek bir şey vardı: o gün fen bilimleri dersinde yeni bir konu anlatılacaktı. Çocukken her şey ya çok büyüleyici ya da çok sıkıcı olurdu. Ortası yoktu. O gün bana göre dersin sıkıcı olma ihtimali daha yüksekti ama yine de içimde küçük bir merak kıpırdanıyordu. Sanki hayatımda bir şey değişecekmiş gibi…
Yorum BırakExtremmutfak okurları için hazırlanan bu içerikte Alüminyum hangi katı türüdür ile ilgili temel noktaları ele alıyoruz. Alüminyum hangi katı türüdür? İnsan zihninin maddeyi sınıflandırma biçimi üzerine psikolojik bir okuma İnsan zihninin dünyayı anlama biçimi çoğu zaman düşündüğümüzden daha dolaylı çalışıyor. Bir maddenin fiziksel özelliklerini öğrenmek, yalnızca bilimsel bir bilgi edinme süreci değil; aynı zamanda beynin “düzen kurma” çabasının bir parçası. Alüminyum gibi gündelik yaşamda sık karşılaştığımız bir element bile, aslında zihnin sınıflandırma sistemleriyle nasıl başa çıktığını anlamak için güçlü bir pencere açıyor. Alüminyumun teknik olarak hangi katı türüne ait olduğunu açıklamak kolaydır; ancak insanların bu bilgiyi nasıl algıladığı, nasıl yanlış…
Yorum BırakKauçuk Çiçeği Nasıl Büyür ve Büyür? (Ve Neden Benimki Hep Drama Kraliçesi Gibi Davranıyor?) Bazı bitkiler vardır, evin köşesinde durur, suyu verirsin, ışığı ayarlarsın ve onlar da “tamam kardeşim ben büyüyorum” der. Kauçuk çiçeği ise öyle değil. O biraz… karakterli. Hatta İzmir’deki eski bir arkadaşım gibi: ne zaman ne yapacağı belli olmaz ama ortamın yıldızı olmayı da başarır. Ben de ilk kauçuk çiçeğimi aldığımda şunu düşündüm: “Bu iş kolay. Su ver, güneşe koy, büyüsün.” Bitki üç gün sonra bana baktı ve sanki şunu dedi: “Sen ciddi misin?” İşte bugün, Kauçuk çiçeği nasıl büyür ve büyür? sorusunu hem bilimsel hem de…
Yorum Bırak